الرطانة

[عثمان المسيمي]

الرطانة: هي تعلم المسلمين وتكلمهم بغير العربية.

ما دفعني إلى أن أتكلم عن هذا الموضوع (ألخص ما قاله شيخ الإسلام أحمد بن عبد الحليم بن تيمية في كتابه اقتضاء الصراط المستقيم لمخالفة أصحاب الجحيم). هو إعجاب الكثير ممن أعرفهم أو أسمعهم في الشارع أو السوق...يتكلمون بلغة الأعاجم.

والمؤلم هو حرص الآباء والأمهات على زرع لغة غير المسلمين في أولادهم منذ نعومة أظفارهم بحجة (prestige).

يقول عمر بن الخطاب رضي الله عنه: إياكم ورطانة الأعاجم.
فكان الصحابة رضوان الله عليهم يكرهون أن يتكلم المسلم بغير العربية على وجه الإعتياد والدوام ولغير ضرورة.

ماذا إذا كان هناك حاجة لتعلم غير العربية؟
هذا جائز وقد جاءت السنة به, فقد أمر رسول الله صلى الله عليه وسلم زيد بن ثابت أن يتعلم السريانية (لغة يهود) ليقرأ في كتبهم ويكتب إليهم ويترجم كلامهم ويأمن مكرهم.
كما أن الخلفاء الراشدين قد كتبوا الدواوين بغير العربية لمخاطبة الدول التي فتحوها بلغة شعوبها.

تعتبر اللغة العربية من مستلزمات الدين وغيرها شعار النفاق.

اللغة العربية هي لغة الإسلام ولغة القرآن ولا يمكن فهم القرآن والسنة فهما صحيحا سليما إلا بها.
وعلى النقيض فإن إهمال اللغة العربية والتساهل بها لا بد أن يضعف من فهم الدين.
ليس هناك مبرر من أن تفرض اللغات الأخرى على جميع الطلبة في المدارس ولا على غالبهم ولا في كل المستويات...فلو تأملنا في حال الطلاب الذين تفرض في مدارسهم اللغات الأجنبية نجدههم الأضعف في اللغة العربية...إضافة إلى أنهم لم يكتسبوا من اللغات الأخرى شيئا يذكر!!!
ناهيك عن أنها تشكل عبئا ثقيلا, وشبحا مخيفا أمام أغلب الطلبة.

نعم, قد تكون هناك ضرورة لتعلم اللغات الأجنبية فيتعلمها من يقع عليهم الاختيار لتلبية احتياجات الأمة. أو فرض عليه ذلك طبيعة عمله أو دراسته...أما أن تكون اللغة الدخيلة مفروضة على كل ناشئة المسلمين فهذا ما أرى أنه خطأ, ويخالف حكم الإسلام ولم يأت إلا عن جهل أو إعجاب بالأعاجم أو بقصد إفساد شباب المسلمين والتضييق على لغتهم العربية أو عن قصور في التفكير يكون سببه حب التقليد والشعور بالنقص.
مشابهة الأعاجم ونحوهم, لا بد أن تورث عند المسلم نوع مودة لهم, أو هي على الأقل مظنة المودة, فتكون محرمة من هذا الوجه سدا للذريعة وحسما لعادة حب الكافرين والولاء لهم.

هذا رأي شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله فيم يتعلق بتعلم غير اللغة العربية التكلم بها.
أسأل الله لي ولكم العلم النافع والعمل الصالح.....عثمان المسيمي

يتوجب عليك تسجيل الدخول او تسجيل لروئية الموضوع

 

[تسابيح ساجدة]

لله در حافظ إبراهيم القائل -بلسان لغتنا العربية-:

رجعت لنفسي فاتهمت حصاتي
وناديت قومي فاحتسبت حياتي
رموني بعقم في الشباب وليتني
عقمت فلم أجزع لقول عداتي
وسعت كتاب الله لفظاً وغاية
وما ضقت عن آي به وعظات
فكيف أضيق اليوم عن وصف آلة
وتنسيق أسماء لمخترعات
أنا البحر في أحشائه الدر كامن
فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي
أرى كل يوم في الجرائد مزلقاً
من القبر يدنيني بغير أناةِ
وأسمع للكُتاب في مصر ضجة
فأعلم أن الصاخبين نعاتي
أيهجرني قومي عفا الله عنهمو
الى لغة لم تتصل برواةِ
سرت لوثة الإفرنج فيها كما سرى
لعاب الأفاعي في مسيل فرات
فجاءت كثوب ضم سبعين رقعة
مشكلة الألوان مختلفات
الى معشر الكُتّاب والجمع حافل
بسطت رجائي بعد بسط شكاتي
فإما حياة تبعث الميت في البلى
وتنبت في تلك الرموس رفاتي
وإما ممات لا قيامة بعده
ممات لعمري لم يقس بممات


طرح قيم جدا وقضية هامة ...

سلمت يمينكم ... وبوركتم اخي الفاضل

جزاكم ربي سبحانه كل الخير ونفع بكم واحسن اليكم

لجديد اطروحاتكم بريق خاص ننتظره

 

[عثمان المسيمي]

بوركتم على المرور الذي يزيد من بريق مواضيعي...

 

[الموحدة]

قال ابن تيميّة رحمه الله :"

اعلم أنّ اعتياد اللغة يؤثر في العقلِ والخلقِ والدينِ تأثيراً قويّاً بيّناً ، ويؤثر أيضاً في مشابهةِ صدرِ هذه الأمّةِ من الصحابةِ والتابعين ، ومشابهتهم تزيد العقلَ والدينَ والخلقَ ، وأيضاً فإنّ نفس اللغة العربية من الدين ، ومعرفتها فرضٌ واجبٌ ، فإنّ فهم الكتاب والسنّة فرضٌ ، ولا يُفهم إلاّ بفهم اللغة العربية ، وما لا يتمّ الواجب إلاّ به فهو واجب ".

سلمت يمينك أخي الفاضل على موضوعك الطيب

 

[عثمان المسيمي]

بارك الله فيكم وفي مروركم العطر...