تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.

الرد على الموضوع

الرسالة: <blockquote data-quote="ابن عامر الشامي" data-source="post: 68365" data-attributes="member: 329">  [font=&quot]فالعالم متواضع والمتعالم مغرور ، وإبراهيم يحذر بهذه الأبيات من الغرور العلمي ، لأنه يؤدي إلى السفه والتجني على الناس ، ولذلك بدأ بنفسه فأعطى النموذج الحسن ، والمثال الطيب المحتذى ، حين طبق هذا المبدأ الرفيع في كتاباته ، حتى إنه في قصيدته الرائعة روضة السلوان ، التي تحدث النقاد عن عذوبة ألفاظها، وسلاسة أسلوبها ، يتهم نفسه بالتقصير ـ حيث لا تقصير ـ ، وتمنى لو لم ينظُمْـها ـ أصلا ـ ، ولكنه تواضع كبراء العلم ، ووجهاء الآداب، يقول :[/font]  [font=&quot]فقلت ، وليتـي لم يقـولـوا ، ولم أقــــــــل     وإذ قـلـت و اسـتـهدفـت ، نفسي أدافع[/font]  [font=&quot]فأغـضواعلى ماكان ، واعفوا ، وسامحوا     وإن كــان خـرق ، فليداركـه راقـــــــع[/font]  [font=&quot]بل وكرر ذلك في هذه الأ رجوزة ـ التي معنا ـ بأوضح مما سبق ، حيث نسب نفسه للجهل ، وهو العالم الفذ النبيه ، فقال :[/font]  [font=&quot]فـــإن بــدا الخــلــل مني جهــــــــــلا       أو غلــطا ، لـم أنْــف كـونـي أهــــــــلا[/font]  [font=&quot]فلـتـلـمـس عـذرا ، فـكـم عذر جـــــلي      ولْـتُـغْــض عـن جـهـد المُـقـل الخـجـــل[/font]  [font=&quot]تلك هي الشروط الأربعة التي ينبغي أن تتوافر في الشيخ أوالمعلم ، فإذا توافرت فعلى التلميذ أن يخصه بالاحترام ، وأن يعض على ملازمته بالنواجذ ، أن يكون عليه ضنينا بخيلا ، وألا يفرط فيه بسوء سلوك أوعدم تقدير . أماإذا لم يوجد ، فعلى التلميذ أن يشتد في البحث عنه ، فهوالضمان ، وهو صمام الأمان العلمي والروحي والمادي في الحياة ، يقول :[/font]  [font=&quot]فاشــدد على الشيـخ يد الضنـيــــن      واطلبـه ، واقصــده ، ولو بالصـيــــــــن[/font]  [font=&quot]وفيما يتعلق بعلاقة الآباء بالأبناء ، نرى إبراهيم يحث الآباء على أن يعاملوا أبناءهم برحمة وإشفاق وحلم ، وأن يحسنوا تأديبهم وتعليمهم ، ويحذرهم من الدعاء عليهم بشر ولو أساؤوا أوأخطأوا ، وهو ما نفعله ـ جميعا للأسف تجاه أبنائنا ـ ففي كل يوم دعوةُُ أو دعوات غيرُ صالحات ، ندعو الله ألا تصيبهم .... يقول إبراهيم :[/font]  [font=&quot]ولا بــدعــوة عـلى مـن معـــكــــــا      مــن ولــد يسي ء ، أو أهــــل لـــكــــــــــا[/font]  [font=&quot]وأحســـن التـــأديــب ، والتعليــمـا     لـهـم ، عليهــم مشـفـقـــــا ، حـلـيـــــمـــــا[/font]  [font=&quot]ويتوجه قبل ذلك إلى الأبناء ، فيذكرهم بواجباتهم تجاه الوالديْن ، وهي واجبات حددها القرآن والسنة ، وما على من بعدهما سوى فضل التذكير ، يقول إبراهيم موجها خطابه واضحا لكل ابن وبنت :[/font]  [font=&quot]وبـــرّ والـديــك .. لا تعـصــهــمـــــا     في غـيـر مـنـكــر .. ولا تـنـهـرهـــمـــــــــا[/font]  [font=&quot]ولا تـقـل : أفّ ..بــل اخـفـض لهـمـا     لـطـفـا جنـاح الذل .. وارفـق بــهـمــــــــــــا[/font]  [font=&quot]ثم ينتقل إلى كيفية معاملة ذوي الأرحام ، و الأخ الأكبر في العائلة ، فيقول :[/font]  [font=&quot]وصــلْ ذوي الأرحــام بالمـراحمـــة    وبـالـمـــواســـاة .. مــع المـســاهــمــــــــــة[/font]  [font=&quot]وبالــمعــاضــدة .. و الـمــعــاطــفـــة    والـعون، ، فـيما لـم يكــن مــخــالفـــــــــــة[/font]  [font=&quot]واعـلــم بـأن لـكبـيـر الإخــــــــــــــوة     عـلى الـصـغـيـر حقّ ذي الأبــــــــــــــــــــوة[/font]</blockquote>

الإسم

التحقق: اكتب معهد الماهر