تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.

الرد على الموضوع

الرسالة: <blockquote data-quote="ام عبد المولى" data-source="post: 94834" data-attributes="member: 3290"> <a href="http://2.bp.blogspot.com/-eE5OZ8WouDY/UTXhTWAwM1I/AAAAAAAAAic/ExBwKg6PVfw/s1600/UCg87189.jpg" target="_blank"><img src="http://2.bp.blogspot.com/-eE5OZ8WouDY/UTXhTWAwM1I/AAAAAAAAAic/ExBwKg6PVfw/s640/UCg87189.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" /></a> الدرس الأول : حروف الهجاء المفردة  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الملاحظات بالنسبة للدرس الاول هي: تجنب الاخطاء التالية: اضافة الهمزه في اخر الحرف مثلا ان نقول باء عوضا عن با وهذا خطأ ان نقول زاى او زاء عوضا عن زا وهذا خطأ أيضا الامالة  :هي حركة بين الفتحة والضّمّة, الامالة لا توجد في كل الاحرف في رواية حفص  وقد وردت الا في حرف الرا في كلمة مجراها-سورة هود- اما بالنسبة للحروف  الباقية تجب علينا ان نفتح فمنا في العرض عند نطق الحرف وكذلك بالنسبة  لحرفي عين وغين يجب ان يكونا بدون امالة. بالنسبة للحرف واو يجب ان يكون مرقق واعطيت مثال الاية" قلوب يومئذ واجفة" ركزت على مخرج حرف الجيم: تخرج من وسط اللسان وما يحاذيه من الحنك الاعلى وعلى مخرج الحرف ضاد: تخرج من اقصى حافتي اللسان مع ما يحاذيه من الاضراس العليا وعلى مخرج الحرف الظ:تخرج من طرف اللسان مع اطراف الثنايا العليا الحروف  المفخمة مجموعة في كلمة خص ضغط قظ وحرف الرا اذا كان مفتوحا او مضموما  (اما اذا كان مكسورا فيرقّق) و حرف اللاّم في لفظ الجلالة اذا كان ما قبلها  مفتوح او مضموما بالنسبة للقلقلة لحرفي الصاد والضاد يكون في حرف الدال وحروف القلقلة مجموعة في كلمة: قطب جد. الدرس  الاول وكذلك العاشر هما من اهم الدروس لدا اطلب من الكل التركيز  على الدرسين تركيز جيدا ويركزو في كل هذه الملاحظات. يسر الله امر الجميع. يسر الله امر الجميع ووفقنا الله واياكم لما يحب ويرضى. ( 1 ) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ هذا الدرس مهم جدا وهو أساس القاعدة النورانية ولابد لنا من أن نحفظ كل درس باسمة أي موضوعه الأمور التي يجب مراعاتها في الدرس الأول 1- التمييز بين مايلي : <ul> <li data-xf-list-type="ul">شكل الحرف : و هو الهيئة التي يكتب بها ( ا – ب – ت – ج ...).</li> <li data-xf-list-type="ul">اسم الحرف :مسمى الحرف نقصد به اسم الحرف إذا نطقناه بدون تشكيل ( با – تا - ثا – جيم - همزة - لام ).</li> <li data-xf-list-type="ul">هجاء الحرف : ونقصد بهجاء الحرف هو النطق بالحرف إذا كان عليه تشكيل مثلا جَ تنطق جَ بأتمام حركة الفتح وليس جيم.</li> </ul> 2 - لابد ان نراعي في الدرس الاول ان (ا) هو الف و(أ-ؤ-ئ-ء) هذة همزة وليست الف عند النطق بمسمى الألف نراعي كسر اللام بدون زيادة في زمن الكسرة فيتولد حرف مد فنقول الِف وليس اليف . .3 - عدد الحروف29 حرف مقسمة إلى ثلاث مجموعات وهي الألف وحروف هجاؤها على حرفين ثانيها حرف مد مثال با تا ثا حا خا ...وحروف هجاؤها على ثلاثة احرف ثانيها حرف مد أو لين - سين – جيم – عين –غين - صاد ... 4 - نراعي عند النطق بالحروف التي هجاؤها على حرفين ثانيهما حرف مد أن افتح الفك فتح وسطاًعند النطق به ليخرج المد من الجوف بصورة نقية  خالي من الغنةوذلك بسبب تسرب الصوت من الخيشوم - لأني لم افتح الفك بشكل  صحيح , ومن الأمالة وهي أن يكون صوت الألف بين الألف والياء , واحذر من بتر  الصوت عند التلفظ به فتتولد همزة بعده فنقول باء وهذا خطأ والصحيح با فنترك  الصوت حتى يتخامد ولا نقطعه , كما يجب علي مراعاة أن الألف تتبع ما قبلها  من حيث التفخيم والترقيق فمثلا يكون صوت الألف مرقق في مسمى اليا والها  ومفخم في صوت الخا والطا . كذلك لا ننهي حرف المد بهاء فنقول ( باه / تاه / ثاه / حاه ...) هذا خطأ ايضا ً. 5 - ضمّ  الشفتين عند النطق بالحرف المضموم، إذ أنّ كل حرفٍ مضموم لا يتمّ ضمُّه  إلا بضم الشفتين، وإلاّ كان ضمُّه ناقصاً. ولا يتم الحرف إلا بتمام حركته،  فإن لم تتم الحركة لايتم الحرف.وكذلك الحرف المكسور لايتم إلا بخفض الفك السفلي وإلا كان كسره ناقصاً.وكذلك الحرف المفتوح لا يتم إلا بفتح الفم وإلا كان فتحه ناقصاً. وهذه أبيات إتمام الحركات للشيخ الطيبي رحمه الله تعالى: 1- وَكُـلُّ مَضْمُـومٍ فَلَـنْ يَتِـمَّا * إِلَّا بِـضَـمِّ الشَّفَتَـيْنِ ضَـمَّـا2- وَذُو انْخِفَاضٍ بِانْخِفَاضٍ لِلْفَـمِ * يَتِـمُّ وَالْمَفْتُوحُ بِالْفَتْـحِ افْهَـمِ3- إِذِ الْحُرُوفُ إِنْ تَكُنْ مُحَرَّكَـهْ * يَشْرَكُهَا مَخْرَجُ أَصْلِ الْحَـرَكَهْ4- أَيْ مَخْرَجُ الْوَاوِ وَمَخْرَجُ الْأَلِفْ * وَالْيَاءُ فِي مَخْرَجِهَا الَّذِي عُـرِفْ5- فَـإِنْ تَـرَ الْقَارِئَ لَـنْ تَنْطَبِقَا * شِفَاهُـهُ بِالضَّمِّ كُـنْ مُحَقِّـقَا6- بِأَنَّـهُ مُنْتَـقِـصٌ مَـا ضَـمَّ * وَالْـوَاجِبُ النُّـطْقُ بِـهِ مُتَمَّـا7- كَذَاكَ ذُو فَتْحٍ وَذُو كَسْرٍ يَجِبْ * إِتْـمَامُ كُـلٍّ مِنْهُمَا افْهَمْهُ تُصِبْ8- فَالنَّقْصُ فِي هَـذَا لَـدَى التَّأَمُّلِ * أَقْبَحُ فِي الْمَعْنَى مِنَ اللَّحْنِ الْجَلِي9- إِذْ هُـوَ تَغْيِيرٌ لِـذَاتِ الْحَرْفِ * وَاللَّحْنُ تَغْيِيرٌ لَـهُ بِالْـوَصْـفِأ 6 - مراعاة ترقيق الحروف المرققة وتفخيم الحروف المفخمة الحروف المفخمة قولا واحدا هي حروف خص ضغط قظ والحروف التي ترقق تارة وتفخم تارة اخرى هي الراء والألف المدية ولام لفظ الجلالة 10 - مراعاة قلقلة الدال في مسمى حرف الصاد والضاد. اخيراً  لا بد من مراعاة إيقاع القاعدة حال الهجاء لما فيه من تسهيل تطبيق ما تم  ذكره, والأستماع للشيخ بما لايقل عن خمس مرات وترديده بنفسك كذلك بما لايقل  عن خمس مرات. ( 2 )  </blockquote>

الإسم

التحقق: اكتب معهد الماهر