أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح.
يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة.
يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة.
منى ام احمد منى
عضو مميز
- إنضم
- 13 ديسمبر 2011
- المشاركات
- 57
- النقاط
- 6
- الإقامة
- فرنسا
- احفظ من كتاب الله
- جزءان
- احب القراءة برواية
- حفص
- القارئ المفضل
- الشيخ احمد العجمي
- الجنس
- اخت
التطبيق الاول
اجيبى بنعم او احيانا او لا على الاسئلة التالية
1- اتجاهل سلوكيات أبنائى الخاطئة لئلا أحقق لهم ما يريدون من لفت اتنباهى من خلالها احيانا
2- الثواب عندى مقدم على العقاب نعم
3- الضرب مفتاح الفرج لا
4- استخدم نظام النجوم عند مكافأتى لابنائى لم افهم نظام النجوم
5- أرى أهمية إشعار ابنى بعواقب خطئه نعم
6- ركلة او لكمة او لطمة هى العقاب اغلمناسب على رده السئ على أمه لا
7- أجتهد الا أصل الى مرحلة الندية مع أبنائى نعم
8- أستخدم مع أبنائى أسلوب تربية الدقيقة الواحدة (هو اسلوب تعريف الخطأ فى دقيقة والمدح للذات فى دقيقة )احيانا
9- أستخدم نظام الكروت الصفراء عند عقابى لأنبائى لا
10- لا أرى للضرب قيمة فى العملية التربوية احيانا
اجيبى بنعم او احيانا او لا على الاسئلة التالية
1- اتجاهل سلوكيات أبنائى الخاطئة لئلا أحقق لهم ما يريدون من لفت اتنباهى من خلالها احيانا
2- الثواب عندى مقدم على العقاب نعم
3- الضرب مفتاح الفرج لا
4- استخدم نظام النجوم عند مكافأتى لابنائى لم افهم نظام النجوم
5- أرى أهمية إشعار ابنى بعواقب خطئه نعم
6- ركلة او لكمة او لطمة هى العقاب اغلمناسب على رده السئ على أمه لا
7- أجتهد الا أصل الى مرحلة الندية مع أبنائى نعم
8- أستخدم مع أبنائى أسلوب تربية الدقيقة الواحدة (هو اسلوب تعريف الخطأ فى دقيقة والمدح للذات فى دقيقة )احيانا
9- أستخدم نظام الكروت الصفراء عند عقابى لأنبائى لا
10- لا أرى للضرب قيمة فى العملية التربوية احيانا
سما
عضو
- إنضم
- 23 نوفمبر 2011
- المشاركات
- 7
- النقاط
- 1
- الإقامة
- الرياض
- احفظ من كتاب الله
- 10 اجزاء
- احب القراءة برواية
- حفص عن عاصم
- القارئ المفضل
- المنشاوى
- الجنس
- اخت
اجيبى بنعم او احيانا او لا على الاسئلة التالية
1- اتجاهل سلوكيات أبنائى الخاطئة لئلا أحقق لهم ما يريدون من لفت اتنباهى من خلالها نعم
2- الثواب عندى مقدم على العقاب نعم
3- الضرب مفتاح الفرج لا
4- استخدم نظام النجوم عند مكافأتى لابنائى احيانا
5- أرى أهمية إشعار ابنى بعواقب خطئه نعم
6- ركلة او لكمة او لطمة هى العقاب لا
7- أجتهد الا أصل الى مرحلة الندية مع أبنائى نعم
8- أستخدم مع أبنائى أسلوب تربية الدقيقة الواحدة (هو اسلوب تعريف الخطأ فى دقيقة والمدح للذات فى دقيقة ) لا
9- أستخدم نظام الكروت الصفراء عند عقابى لأنبائى لا
10- لا أرى للضرب قيمة فى العملية التربوية نعم
1- اتجاهل سلوكيات أبنائى الخاطئة لئلا أحقق لهم ما يريدون من لفت اتنباهى من خلالها نعم
2- الثواب عندى مقدم على العقاب نعم
3- الضرب مفتاح الفرج لا
4- استخدم نظام النجوم عند مكافأتى لابنائى احيانا
5- أرى أهمية إشعار ابنى بعواقب خطئه نعم
6- ركلة او لكمة او لطمة هى العقاب لا
7- أجتهد الا أصل الى مرحلة الندية مع أبنائى نعم
8- أستخدم مع أبنائى أسلوب تربية الدقيقة الواحدة (هو اسلوب تعريف الخطأ فى دقيقة والمدح للذات فى دقيقة ) لا
9- أستخدم نظام الكروت الصفراء عند عقابى لأنبائى لا
10- لا أرى للضرب قيمة فى العملية التربوية نعم